高原地区地理位置特别，天然环境恶劣，怎么让结业学习成员从内地到高原部队任职后可以赶快习惯高原高寒低氧等环境条件实行保证使命？第三军医大学的做法是，杰出模仿练习和实践教育环节，与高原底层部队共建协作育人网络，由此大幅度的提升了高原卫勤保证人才的任职才能。日前，该校相关阅历被总部推行，专门培育高原军医的高原军事医学系被赞誉为“三军人才建造先进单位”。

　　据了解，第三军医大学具有国际仅有的高原军事医学系，培育的高原军事医学专业学员结业今后均分配到高原部队任职。

　　为了使该专业学员结业后能习惯高原高寒缺氧特别环境，有用实行多样化卫勤保证使命，该校经过不断加大高原环境模仿教育和高原现场教育力度等方法，构建起合适高原军医生长特征的课堂教育、实验教育、模仿练习、高原现场教育、高原条件下医学归纳卫勤演练“五位一体”特别教育练习方式。

　　为此，该校建成了亚洲最大最先进、半小时就能模仿抵达海拔5000米“高原”的高原环境模仿低压舱群，为定时安排高原军事医学专业学员到舱群内展开高原特别环境展预习惯练习供给了“全天候”的条件。

　　他们还经过每年安排一批该专业学员赴西藏军区总医院等高原医疗单位展开数月现场教育等方式，让学员在校学习期间就能了解高原、习惯高原、酷爱高原。

　　为杰出高原军事医学专业特征，他们重视从高原部队选调具有底层卫生阅历干部担任教员，定时安排教员到高原底层卫生机构查询与研讨，保证了教育内容的针对性。

　　他们还先后与、日喀则、措那、格尔木、三十里营房、阿里和青藏线、川藏线、新藏线以及边防一线的底层部队进行协作，构建起“六点四线”立体式育人网络，大幅度的提升了人才培育的专业特征和内在质量。校园近年培育了1000多名高原军事医学专业本科生、研讨生、博士生及不一样的层次任职教育学员，部队整体满意率均在99%以上。